Cách Viết Discuss Both View Khác Biệt Mới Nhất

Discuss both view là một trong các dạng bài thường xuyên xuất hiện trong bài thi IELTS, vì vậy được rất nhiều bạn trẻ quan tâm. Bài viết này sẽ chia sẻ với bạn cách viết discuss both view vô cùng sáng tạo, đặc biệt giúp bạn đạt điểm cao.

1. Hiểu yêu cầu bài discuss both view

Bài viết “discuss both view” (thảo luận cả hai quan điểm) yêu cầu bạn phân tích và thảo luận về hai quan điểm khác nhau của một vấn đề cụ thể. Trong bài viết này, bạn cần thể hiện sự hiểu biết về cả hai quan điểm và đưa ra lập luận cho từng quan điểm một cách cân nhắc.

Các thành phần cơ bản của bài viết “discuss both view” bao gồm:

• Giới thiệu 
• Quan điểm thứ nhất
• Quan điểm thứ hai
• Đánh giá và so sánh
• Tổng kết

Cách viết essay discuss both view hay là bạn cần đặt ra câu hỏi và xác định phạm vi thảo luận của mình. Trong mỗi trường hợp, bạn cần xác định rõ phạm vi thảo luận và giới hạn của mình để có thể tập trung vào việc so sánh và đánh giá cả hai quan điểm một cách cụ thể và hợp lý. 

Dưới đây là một số ví dụ về cách đặt câu hỏi và xác định phạm vi thảo luận trong bài viết:

Câu hỏi 1: “Trong việc áp dụng công nghệ trong giáo dục, liệu việc sử dụng điện thoại thông minh trong lớp học có mang lại lợi ích hay gây ảnh hưởng xấu cho việc học tập?”

Phạm vi thảo luận: Xác định các lợi ích và hạn chế của việc sử dụng điện thoại thông minh trong giáo dục, và so sánh cả hai quan điểm để đưa ra đánh giá tổng thể.

Câu hỏi 2: “Trong việc quảng cáo sản phẩm, liệu quảng cáo truyền thống trên truyền hình vẫn hiệu quả hơn quảng cáo trực tuyến trên mạng?”

Phạm vi thảo luận: Đánh giá sự hiệu quả và ưu điểm của quảng cáo truyền thống trên truyền hình và quảng cáo trực tuyến trên mạng. Xem xét các yếu tố như mục tiêu khách hàng, phạm vi tiếp cận, tương tác và hiệu quả chi phí để đưa ra đánh giá.

2. Chuẩn bị và nghiên cứu bài discuss both view

Chuẩn bị và nghiên cứu là một phần quan trọng trong quá trình viết bài “discuss both view”. Dưới đây là các bước cần thực hiện để chuẩn bị và nghiên cứu một bài viết “discuss both view”:

• Thu thập thông tin liên quan đến vấn đề: Tìm hiểu về vấn đề mà bạn sẽ thảo luận bằng cách đọc sách, báo cáo, bài báo, nghiên cứu hoặc các nguồn tin đáng tin cậy khác. Tìm hiểu về các góc nhìn, quan điểm và lập luận của cả hai phía.
• Xác định các quan điểm tán thành và phản đối: Để thảo luận cả hai quan điểm, bạn cần xác định rõ các quan điểm tán thành và phản đối đối với vấn đề. Điều này giúp bạn hiểu rõ các lập luận, bằng chứng và ý kiến mà bạn sẽ thảo luận trong bài viết của mình.

3. Xây dựng cấu trúc bài viết discuss both view

Cách viết dạng bài discuss both view cần có sự cân nhắc và sắp xếp logic để thể hiện cả hai quan điểm một cách rõ ràng và phân tích chính xác. Dưới đây là một cấu trúc cơ bản cho bài viết “discuss both view”:

• Giới thiệu: Giới thiệu vấn đề được thảo luận và đặt câu hỏi hoặc mục tiêu của bài viết. Trình bày một cách ngắn gọn cả hai quan điểm khác nhau mà bạn sẽ thảo luận trong bài viết.

• Quan điểm tán thành: Trình bày quan điểm tán thành một cách rõ ràng và logic. Đưa ra các lập luận và bằng chứng hỗ trợ cho quan điểm này. Cung cấp ví dụ, thống kê hoặc nghiên cứu để minh chứng cho quan điểm tán thành. 
• Quan điểm phản đối: Đối chiếu và phân tích các quan điểm phản đối. Đưa ra các lập luận và bằng chứng hỗ trợ cho quan điểm này. Cung cấp ví dụ, thống kê hoặc nghiên cứu để minh chứng cho quan điểm phản đối. 
• Đối chiếu và phân tích: So sánh và đối chiếu cả hai quan điểm. Phân tích các điểm mạnh và điểm yếu của từng quan điểm. Xem xét khả năng đồng thuận hoặc đối lập giữa cả hai quan điểm.

• Xây dựng đoạn kết tổng hợp: Tóm tắt lại các quan điểm đã thảo luận. Nhấn mạnh sự quan trọng của việc xem xét một vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau. Đưa ra nhận định tổng quan về sự tương đồng hoặc khác biệt giữa cả hai quan điểm.

4. Sử dụng ngôn ngữ và cấu trúc câu hợp lý trong bài discuss both view

Cách viết essay discuss both view có ngôn ngữ và cấu trúc câu hợp lý:

Sử dụng từ ngữ chính xác để diễn đạt ý kiến và lập luận của cả hai quan điểm.

Ví dụ: Sử dụng từ ngữ chính xác như “hạn chế”, “lợi ích”, “khả năng”, “đáng tin cậy” để diễn đạt ý kiến một cách rõ ràng và chính xác.

Tránh sử dụng ngôn ngữ mập mờ, không chính xác hoặc thiên vị.

Ví dụ: Thay vì nói “nhiều người cho rằng” (vague), bạn có thể nói “một số người cho rằng” hoặc “có những quan điểm cho rằng”.

Tạo liên kết logic giữa các ý và đoạn văn

Ví dụ 1: Sử dụng các từ nối và cụm từ để tạo liên kết giữa các ý, ví dụ như “hơn nữa”, “ngoài ra”, “tuy nhiên”, “ngược lại”.

Ví dụ 2: Sử dụng các cụm từ chỉ sự so sánh và tương phản để tạo liên kết logic giữa đoạn văn như “mặt khác”, “ngược lại”, “so với”, “trái ngược”.

Sử dụng cấu trúc câu và câu mở rộng để diễn đạt ý kiến một cách súc tích

Ví dụ: Câu đơn giản: “Quan điểm tán thành cho rằng công nghệ giúp cải thiện cuộc sống của con người.”

Câu mở rộng: “Công nghệ đã đóng góp đáng kể vào việc nâng cao chất lượng cuộc sống của con người bằng cách cung cấp tiện ích và giải pháp thông minh cho các vấn đề hàng ngày.”

5. Ví dụ và minh họa

Chủ đề “Ưu điểm và nhược điểm của công nghệ thông tin trong giáo dục”:

Ví dụ về quan điểm tích cực

Về việc sử dụng công nghệ thông tin trong giáo dục là rằng nó cung cấp cơ hội học tập tiên tiến và truy cập thông tin phong phú. Ví dụ, học sinh có thể tìm kiếm và nghiên cứu thông tin từ Internet, từ đó mở ra cánh cửa cho kiến thức và tài liệu mới. Công nghệ thông tin cũng giúp tăng cường tính tương tác và hợp tác trong quá trình học tập, thông qua việc sử dụng các công cụ như diễn đàn trực tuyến và phần mềm chia sẻ tài liệu. Hơn nữa, việc sử dụng công nghệ thông tin trong giáo dục có thể tăng cường khả năng sáng tạo và giúp học sinh phát triển kỹ năng kỹ thuật cần thiết cho thế giới công nghệ phát triển nhanh chóng.

Ví dụ về quan điểm tiêu cực

Công nghệ thông tin trong giáo dục có thể gây ra một số vấn đề. Ví dụ, việc sử dụng máy tính và thiết bị di động trong thời gian dài có thể gây hại cho mắt và gây căng thẳng cho cơ thể. Ngoài ra, dự báo về việc sử dụng công nghệ thông tin trong giáo dục cũng đã đề cập đến việc tiềm ẩn nguy cơ mất đi khả năng tương tác trực tiếp và kỹ năng xã hội của học sinh. Nếu học sinh dành quá nhiều thời gian trước màn hình máy tính, điện thoại di động hoặc tablet, có thể thiếu đi cơ hội để phát triển kỹ năng giao tiếp và xây dựng mối quan hệ xã hội trực tiếp.

Sử dụng tài liệu tham khảo và trích dẫn hợp lý để chứng minh ý kiến

Theo một nghiên cứu của Pew Research Center (2018), 87% giáo viên cho rằng công nghệ thông tin có ảnh hưởng tích cực đến việc truyền đạt kiến thức và 86% giáo viên nhận thấy nó cải thiện khả năng nghiên cứu của học sinh. Tuy nhiên, một báo cáo từ Hiệp hội Y khoa Hoa Kỳ (American Medical Association) (2017) cảnh báo về các vấn đề sức khỏe liên quan đến việc sử dụng công nghệ thông tin, bao gồm căng thẳng mắt, giảm khả năng tập trung và thói quen ngồi lâu.

6. Kiểm tra và chỉnh sửa discuss both view

Kiểm tra và chỉnh sửa là một quá trình quan trọng trong việc cải thiện bài viết của bạn. Hãy đảm bảo dành đủ thời gian để đọc lại và chỉnh sửa bài viết một cách cẩn thận để đạt được một bài viết chất lượng và chính xác. Khi kiểm tra và chỉnh sửa bài viết “discuss both views” của bạn, hãy tuân thủ các bước sau: cách viết dạng bài discuss both view

Đọc lại bài viết, kiểm tra tính logic và sự nhất quán:

• Xem xét xem các quan điểm và lập luận có logic và hợp lý không.
• Đảm bảo rằng các quan điểm được phân biệt rõ ràng và đúng với nội dung bài viết.
• Kiểm tra sự nhất quán giữa các ý và đoạn văn, đảm bảo rằng các ý được sắp xếp một cách logic và có liên kết với nhau.

Chỉnh sửa và sửa lỗi ngữ pháp và chính tả:

• Kiểm tra lỗi ngữ pháp, chính tả và cấu trúc câu trong bài viết.
• Sử dụng các công cụ hỗ trợ như từ điển, ngữ pháp hoặc phần mềm kiểm tra ngôn ngữ để xác định và sửa các lỗi phát hiện.
• Đảm bảo rằng các câu được viết đúng cú pháp và sử dụng từ ngữ chính xác.

Bài viết trên đã chia sẻ cách viết dạng bài discuss both view một cách chi tiết nhất. Hy vọng sau bài viết này bạn sẽ cải thiện được cách viết discuss both view và có kết quả tuyệt vời trong tương lai.